Pitch, Bastidores e Feedbacks
Confira a apresentação feita pelo Squad 53 na primeira apresentação do projeto EmoriÔ Digital para o programa RecodePro, no dia 21 de setembro.
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Confira a apresentação feita pelo Squad 53 na primeira apresentação do projeto EmoriÔ Digital para o programa RecodePro, no dia 21 de setembro.
O objetivo principal do projeto foi apresentar aos alunos como a arte tem a função crítica, investigativa e imaginativa na participação cultural e social de diferentes povos em diferentes tempos e contextos. Na situação de emergência atual em que se encontra nosso planeta devido as alterações sofridas pela natureza e estimuladas pela sociedade de consumo, a arte pode buscar estímulos para reflexões, diálogos e práticas de respeito à natureza. O produto final do projeto foi a exposição de telas feitas com materiais recicláveis.
Em um dos episódios do referencial programa MPB Especial (Ensaio) no ano de 1975, João Donato afirma que foi o cantor e compositor Agostinho dos Santos quem o incentivara, poucos anos antes, a cantar suas próprias músicas, daí o lançamento em 1973 do antológico álbum “Quem é quem” produzido por Marcos Valle e, de certa forma, aquele que marcaria a volta de Donato de uma temporada de uma década nos Estados Unidos, agora também como cantor. No mesmo ano de 1975, é lançado o álbum “Lugar Comum” que dá continuidade à sua veia de cantor, sem deixar de lado a riqueza de seus arranjos e a companhia do piano, onipresente. Neste disco a sua parceria com Gilberto Gil, principalmente letrando suas músicas, é selada definitivamente com o lançamento de músicas que viraram grandes sucessos que marcam a sua carreira e a música brasileira até hoje.
O acesso às instituições de ensino e a alfabetização não são uniformes no território brasileiro. Existem diferenças significativas entre regiões, estados e municípios. A diferença mais marcante é observada entre os indicadores educacionais dos meios rural e urbano. O rural brasileiro apresenta, segundo dados do censo demográfico de 2010 (IBGE, 2011), indicadores defasados em relação ao urbano.
O alfabetismo é visto a partir da valorização da cultura escrita, ou seja, elementos da leitura e da escrita que fazem parte da vida do aluno e da prática social. Nessa abordagem, a música é um dos gêneros textuais que podem contribuir para o processo de alfabetização e letramento, quando estudada dentro de uma sala de aula, desperta uma curiosidade e um interesse pelo conteúdo administrado em qualquer aula, além da estimulação do desenvolvimento afetivo, estético, cognitivo, sensorial e musical específico.
Basta percorrer o infindável atoleiro da World Wide Web – arranha céus vazios, parques de diversões abandonados, obscuros recantos quebrados ocasionalmente por locais limpos e bem iluminados – para se ver que há alguma coisa que separar os sites da Web que funcionam da atmosfera morta. De onde vem um bom design da Web? Black acredita que os princípios que nortearam a qualidade do design impresso por centenas de anos são igualmente válidos online; em alguns casos são ainda mais.
Analfabetismo vai além de não saber ler e escrever. A falta de acesso à cultura, não compreender a realidade que o cerca, falta de interpretação de textos e contextos, é um problema grave ocasionado pela deficiência da educação brasileira. “São chamados de analfabetos funcionais os indivíduos que, embora saibam reconhecer incapazes de compreender textos simples, bem como realizar operações matemáticas mais elaboradas.”